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- PPT模式
- 这种模式就是 Presentation, Practice, Testing 组合。
- Presentation: 教师借助实物、图片、视频、动作、行为等直观方式展示单词的意义和用法。少儿英语教学时经常用到实物、动作，有些词汇手头缺乏适当的实物，可以在网上搜索图片和视频来展示。
- Practice: 通过匹配、替换、表演、猜测、词汇接龙等练习活动，巩固学生所学词汇。
- Testing: 设置语境运用所学词汇，或者设计活动了解学生对词汇的音、形、义的掌握程度。也就是所谓的Test as learning.
- TBLT模式
- 这种模式就是Task based language teaching模式。教师要设计与词汇相关的任务，让学生完成。按照任务型教学原则，词汇学习不只是了解单词的意义和功能，更重要的是利用词汇完成听、说、读、写的任务。教师应该在Presentation 的基础上，更加强调词汇的运用环节，让学生在运用中理解和掌握词汇。
- TBLT模式的步骤：
- Presentation: 教师通过种种呈现手段让学生了解单词的意义和用法。
- Task: 在完成听力、阅读和写作任务的过程中充分使用词汇。
- 展示作品：学生展示自己的听力、阅读、写作的作品
- 评价与练习：教师对学生作品进行评价，主要是是观察新学词汇的使用情况。