影响听力的主要因素：
- 听力材料，包括听力材料的类型、特征以及用语。
- 听力任务，包括精听、泛听、听写等。
- 文化背景知识，包括与材料内容相关的背景知识和说话人的语境信息等。
- 心理因素，心理障碍是听力教学活动中一大干扰因素，学生听不懂会产生焦虑情绪，甚至对听力训练产生畏惧心理。
- 知识技能因素，没有良好的英语基础知识和技能就不能很好地理解听力材料的内容，学生对语音、词汇、句型、语法、语境、文化背景等的掌握情况都会影响到听力理解。
- 方法与策略因素，如果学生缺乏一定的听力方法和策略，在听之前没有准备，在听的过程中习惯用汉语思维理解英语，短时记忆能力差，追求听清每一个单词，必然会延长反应时间，跟不上讲话的速度，影响听力的效果。