突出重点，突破难点

由周志高提交于周五, 11/22/2019 - 11:15

突出教学重点
- 合理安排教学时间，做到主次分明
- 采用适当的教学方法
- 板书要突出重点
- 针对教学重点布置练习
突破教学难点
- 善于引导
  - 教师应该在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。由于教育额内容的多重性，教学难点的多样性，思维方式的多向性，教师的引导方法需要具有多样性。所以教师须多备几种引导技能，以便突破教学难点。
- 善于联系、联想
  - 教师要在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到新知识的位置，同化到自己的知识结构中去。对学生来说，书本知识都是间接经验，它只有和直接经验相结合，获得直接经验的支持和帮助，才能牢固扎实。教师要做到如下几点：
    - 要联系丰富多彩的生活实际，将时代气息引入课堂；
    - 要联系学生以前学习并掌握的旧知识；
    - 要联系教师自身的学习感悟。