作业可分为课内作业和课外作业；按其形式又可分为听力作业、口语作业、书面作业；按其内容可分为课时作业、课本剧表演作业、问卷调查作业、采访型作业、辩论型作业、实践操作型作业等。
按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料，并经过一定的语言实践，才能获得运用语言进行交际的能力。因此听力、口语作业是英语学科必要的练习形式。设计多元化的口语作业，如朗读、阅读、背诵、复述、答问等有助于学生打好语音基础，提高学习兴趣，调动学习积极性。
在英语教学中，听、说、读、写是相辅相成、互相促进的，因此，设计作业要全面，既要笔头作业，也要有口头和听力作业，这样学生才能在作业中提高综合语言运用能力。