学生是学习的主体,老师是协助学生学生的。既然如此,那么,要想高效地协助学生学习,老师就必须要知道学生是怎么学习的。为此,老师需要研究学习心理学。 认知过程 情绪、情感、意志 个性心理 学习概述 学习理论 学习动机 学习习惯 学习迁移 学习策略 知识的学习与技能的形成